<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE ArticleSet PUBLIC "-//NLM//DTD PubMed 2.7//EN" "https://dtd.nlm.nih.gov/ncbi/pubmed/in/PubMed.dtd">
<ArticleSet>
<Article>
<Journal>
				<PublisherName>دانشگاه اصفهان</PublisherName>
				<JournalTitle>متن شناسی ادب فارسی</JournalTitle>
				<Issn>2476-3268</Issn>
				<Volume>1</Volume>
				<Issue>3</Issue>
				<PubDate PubStatus="epublish">
					<Year>2009</Year>
					<Month>09</Month>
					<Day>23</Day>
				</PubDate>
			</Journal>
<ArticleTitle>A critical review of the fundamental concepts of semantics (Ma’āni) or traditional study of the literary theory</ArticleTitle>
<VernacularTitle>بازنگری مبانی علم معانی و نقد برداشتهای رایج آن</VernacularTitle>
			<FirstPage>59</FirstPage>
			<LastPage>76</LastPage>
			<ELocationID EIdType="pii">19287</ELocationID>
			
			
			<Language>FA</Language>
<AuthorList>
<Author>
					<FirstName>محمدرضا</FirstName>
					<LastName>امینی</LastName>
<Affiliation>استادیار زبان و ادبیات فارسی دانشگاه شیراز</Affiliation>

</Author>
</AuthorList>
				<PublicationType>Journal Article</PublicationType>
			<History>
				<PubDate PubStatus="received">
					<Year>2016</Year>
					<Month>06</Month>
					<Day>14</Day>
				</PubDate>
			</History>
		<Abstract>Ma’āni (semantics), an important and potent branch of the traditional literary and linguistic studies, has gradually lost its original importance due to lack of a clear theoretical framework. This is caused by the confusion and misunderstanding of its definitions and essential concepts. In this article, profiting new linguistic methodology, it is tried to arrive at a new and clear understanding of Ma’āni by examining its original definition and concepts, and criticizing the secondary texts and explanations which are considered as the main sources of the misinterpretation. Literary examples cited all through the article demonstrate the potential of this new understanding of Ma’āni to a more vivid study and analysis of the Persian literary works.</Abstract>
			<OtherAbstract Language="FA">آمیختگی و اختلاف سطح علمی در شروح و متون درسی علوم بلاغی و بخصوص علم معانی به دلیل فقدان چهارچوب علمی روشمند و نداشتن تعریف درست و دقیقی از مبانی آن،  جایگاه این شاخه علمی را در میان علوم زبانی و ادبی تضعیف کرده و کارآیی‌های بالقوه آن در ادراک و  تحلیل مسایل زبان و ادبیات را پنهان نموده است. این مقاله بر آن است که با تحلیل منطقی تعریف علم معانی و نقد و بررسی برداشتهای مختلف از آن و با استفاده از روش‌شناسی و آموزه‌های زبان شناسی جدید و تعمق در شیوه‌های مرسوم ادبی، به برداشتی نو و کاربردی‌تر از علم معانی برسد.از این رو، پس از نقد برداشتهای سنتی از تعریف علم معانی، به بحث پیرامون مفهوم درست مقتضای حال می‌پردازد و از این طریق، ابتدا به ارتباط بنیادین صناعات ادبی و علم معانی توجهی تازه دارد و سپس از طریق نمونه‌های مختلف که برخی از آنها تازگی دارند، چگونگی تناسب سخن با موضوع را در سطوح گوناگون خط، آوا، واژگان و جمله بررسی می‌کند.</OtherAbstract>
		<ObjectList>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">علم معانی</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">مقتضای حال</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">زبان شناسی و ادبیات</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">بلاغت</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">نظریه ادبی سنتی</Param>
			</Object>
		</ObjectList>
<ArchiveCopySource DocType="pdf">https://rpll.ui.ac.ir/article_19287_7441eabc08b7544475cf4ff269a584bb.pdf</ArchiveCopySource>
</Article>
</ArticleSet>
